朋友搬新家邀我们去他家里吃饭，饭前，大家在天南地北地神聊时，我就开始注意到朋友的儿子与众不同之处，这个阳光帅气的小伙子非常有礼貌：他不时给我们递上削好的水果，沏好的茶。饭间，当我们开怀畅饮时，小帅哥总是恰到好处替我们斟酒，在我们酒足饭饱后，他又为我们奉上一杯杯香茗，茶毕，不劳我们动手，添茶倒水，娴熟周到，临别还执意要送我们下楼。 

　　一整晚，小帅哥给我们大家都留下了深刻难忘的印象。且不说他以上那些贴心周到的待客方式让我们这些大人都自愧不如，单说他能一整晚地陪伴和招呼我们这些客人，我就觉得非常难能可贵了。 

　　去过很多朋友、亲戚家吃饭，从未见过像他这样懂礼节的孩子。现在的孩子家里来客人了充其量是点点头、打打招呼、倒到茶而已，然后就借口要学习回自己的房间，这也是见惯不怪了，想想也是，谁家家长愿意让孩子浪费那么宝贵的学习时间来陪客人呢？还是学习为重吧。 

　　朋友是一位在事业上非常成功的人士，我很好奇他为什么在这方面把儿子引导培养得如此成功。朋友淡然一笑：“说实在，从小我对孩子的要求成绩只要过得去就行了，我不是很看重成绩，但我非常看重他会不会为人处世、是不是孝敬父母。如果今天不把他培养好，以后在外他无法立足于社会，在家，他也不愿意来服侍照料父母，哪养这样的孩子有什么用！” 

　　寥寥数语却撞击我的心扉。现在的家长普遍望子成龙，望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样？但问题出在标准上。每个孩子都是这个世界独特唯一的，但是我们的教育用的却是同一个标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，其实就是分数的标准。第一名永远只有一个，你做第一，别人就做不了，几十个人就拼一个第一，那不是在互相残杀吗？该让孩子成为他自己，只有成为他自己，他才能生活得幸福，潜能才能得到发挥。很多父母亲就用唯一的分数标准“压榨”孩子，最后，孩子生活中留下的只有悲伤。 

　　古代中国的教育是望子成人的教育。人者，仁也。仁爱之心、良知、礼貌是教育的首要内容。而今日的教育把成功作为教育的第一标准，只要分数好其他都不重要，如果一个孩子对家人都不关注，“这样的孩子能走多远呢？即使成“龙”了，但他们可能连普通人最正常的孝敬之心都没有。 

　　成功是个人的奋斗，不是教育的目标，教育孩子的基本责任是首先把他培养成自食其力者并具有普遍人性的人，如此，即使孩子将来不成龙，即使孩子作为一介草民生活在世界上，他也不会感到自卑。