今天儿子回到家，一言不发。我知道肯定是没考好，要不神色不会这么不对劲。 

　　果然开学考试物理考砸了，86分。为什么会这样呢？ 

　　他说，有一道大题审错题了。 

　　每次考不好的原因，我一问他，他几乎都是这个解释。 

　　“儿子啊，你觉得这样能根本解决问题吗？真正的问题根源是什么你知道吗？”我觉得此事再也不能不了了之了。 

　　我仔细看了他的试卷，选择题错了两道题，他说这是高一的内容，没有时间去复习。 

　　“其实这跟复不复习有关系吗？你看看这一内容的知识点，难吗？不难，刚才你把书再次翻看这一内容时，原来是被你曾经认为不重要的考点，轻描淡写掠过了。说明你没有掌握好知识点，还存在很多盲点，如果你现在不去消除这一盲点，把书好好看透，相应的知识点梳理好，相应的题型归纳好，一旦考试再次涉及你还会丢分。” 

　　“物理实验探究题这道大题你丢分，除了审题有误之外，深层次的原因是什么你想过了吗？平时我看你做物理题也不少，但这种物理实验探究题你却做得很少，经常不屑于做，你这种眼高手低的性格要不得，要扎扎实实把各种题型弄清楚、弄明白才行。” 

　　第一次和儿子这么正儿八经地分析了试卷的得失之后，我忽然发现其实我和不少家长一样有这样的通病：当孩子成绩落后了，就很着急，就想通过大量地刷题去补救。 

　　其实盲目做题是没有用的。一定要孩子在全面分析自己的现状基础上，看看自己不同题型的得分情况怎样，失分的现状怎样，然后全面分析一下造成失分的原因是什么，如知识点没有掌握？还是对相关的题型没有归纳全面以及相关的解题方法没有归纳全？或者是一些题型理解起来有困难，等等因素去做题才会有的放矢。否则还会陷入这样的怪圈：觉得自己题也做了，书看了，作业也做了，老师的话听了，可是就是不进步。 

　　正如那些优秀的学生他们之所以优秀的秘诀不是靠题海战术，他们说题目是永远做不完的，他们通常做题有这样的一套绝活：做一道题花5分钟，然后会拿出10-15分钟来做归纳总结，来写解题笔记。 

　　解题笔记就是归纳总结，其实就是解题联想，就是总结“条件反射”。这样不断地总结能提高对关键词汇的敏感度，能够通过关键词汇，迅速建立起条件反射，找到解题突破口，这就是所谓的解题联想。这是那些学习高手的必修课。 

　　学霸们给我们的解题总结为我们打开了一扇学习之门：要想取得进步，底线就是要知道自己的切入点，每个人与别人不一样。所以不能盲目做题目，应在做题前整体上分析一下哪些题目是你最需要掌握和完成的？在考试之前相当长的一段时间中，你要弄懂考试内容，不同题型，以及你在应对不同题型的时候，可能出现的问题有哪些，哪些问题是常遇到的问题，怎样改进和完善最有效？等等这些都需要你来思考。 

　　但是现实中，不少孩子自己哪些问题不懂也不清楚，自己的事情，连自己都不清楚，怎么会进步呢？