伴随着辞旧迎新的炮竹噼噼啪啪地响起，我的手机短信也欢快地响起。 

　　我沉浸在学生们给予我的祝福当中。 

　　一条短信打破了我宁静的幸福，“老师，潘俊他离家出走了，两天都没有他的音讯，我们急死了，您能不能帮我找找他！孩子在我们面前曾说过，他最听你的话……，我只有麻烦您了！” 

　　我打电话安慰坐立不安的潘妈妈并询问何事导致孩子出走。 

　　“放寒假了，我见他数学、物理都考不好，就帮他报了两个补习班，哪知道他偷偷去把学费退了，把这两千多元钱拿去跟团旅游。真是气死我，我辛辛苦苦挣点钱不容易，他一点都不为我着想，只会拿钱去玩，从来没想过要努力学习。那天我就忍不住多说他几句，你看人家吴兵家境也不好，小学成绩和你一样，但现在吴兵比你上进多了，成绩好又懂事。他就吼我，你嫌我不好，就不要当我妈，你认为他好你就去当他妈！我当时一火就给了他一巴掌，他就摔门出去了。” 

　　都说“穷人的孩子早当家”，可是家长期许的“早当家”和孩子期许的“早当家”未必相同。 

　　记得我曾经与潘俊私下聊过，“你初中毕业后有什么打算？” 

　　“老师讲实话，我考高中是没有希望的，因为我对读书不感兴趣。” 

　　“那你最感兴趣什么？” 

　　“我最感兴趣组装、维修电脑，我经常周末去电脑城看那些师傅组装、维修电脑，跟他们熟悉了，他们也让我帮忙，他们讲我悟性好高，讲一点就通，我觉得做这一行好有成就感！” 

　　第一次跟一个孩子聊未来的理想时，看到他有如此美好的憧憬和抑制不住的兴奋。我深受感染。 

　　从教多年的我，一直固执地教导学生：今天不好好学习，明天就别想有好的未来。 

　　那天潘俊的言论冲击了我坚守多年的教育信条，谁说成绩糟糕、上不了好学校的孩子他就没有美好的未来？只要他有梦想、有追求，说不定上天会期许他一个美好的未来！ 

　　昨天的潘俊让我那样欣赏，今天的潘俊让我如此隐忧。他究竟会去哪？ 

　　无助的潘妈妈在心急如焚，而俊的手机一直关机。 

　　“俊，年初三，我和班上几个同学约好一起去烧烤，等你回复！” 

　　从大年三十我一直发这条短信十多次，终于在大年初二的下午等到他回复。 

　　“老师，不好意思，手机没电了，让您担心了，以后也不会这样了。” 

　　本想生气臭骂他不懂事的，算了。见他态度诚恳。 

　　“谁那么大能耐？能把十二头牛都拉不回的犟小子轻易说服？”我好奇地问他。 

　　“这几天住在电脑城一师傅家里，帮他组装了两台电脑，他给我两千元奖励。他说如果我从现在起打好基础，多学点有用的东西，将来起码是个电脑专家，如果仅仅满足于现状，不愿吃苦多学点，那今后也只能当个打工仔了！所以，我从现在起发奋，不会让他小看我的！ ” 

　　同样一个问题，师傅寥寥数语就把孩子给说服了，而母亲喋喋不休多年却差点与孩子反目成仇。 

　　为什么？因为家长不懂孩子的心理。每次家长向我求助，说孩子如何不听话，他们共同的心声：老师，我其实在家里天天教孩子，每天都告诉他，该怎么样怎么样，可是他怎么一点都不学好呢？在我面前，都是满口答应，可是一转身，什么都改不了。我也不知道怎么教，不知道他心理想什么？骂他几句就顶嘴。 

　　问题在哪呢？问题在于家长不知道孩子心理在想什么？ 

　　“问题”孩子都很反感爸爸妈妈在家里老说： “作业做好了吗？”“不要老是看电视”“多读点书”。 

　　他们认为父母为什么总姓“唠”，唠叨的唠。 

　　其实， 每个孩子都是一本丰富的书，一个多彩的世界。也许是环环相扣的连环画、也许是起伏跌宕的情感故事、也许是扑朔迷离的科幻小说……各个都很精彩，如果读懂了这本书，就会走入一个五彩缤纷的世界，触摸到灵动的个性，跳跃的思维，闪烁的童心。作为第一任读者的父母用专心解读它、用耐心欣赏它、用全心呵护它、用真心诠释它……细细品味每一页的精彩！读懂了它，才能发现风景原来这边独好！读懂了它，孩子才会明白你的良苦用心！